Taina Kyrönlampi-Kylmäsen mukaan lapselle on kokemuksellisesti merkittävää saada leikkiä omassa tahdissa sekä kotona että päiväkodissa. 

– Tutkimuksessa haastatellut lapset eivät kaivanneet puuhamaavanhempia, jotka kuljettavat heitä elämyksestä toiseen. Merkittävimmäksi asiaksi lapsen ja vanhemman välisessä suhteessa koettiin kiireetön arki, yhdessäolo ja arkiaskareiden tekeminen, Kyrönlampi-Kylmänen sanoo.   

Lapsen arjen rytmi on aikuisen rytmiä rauhallisempi ja hitaampi. Tämä aiheuttaa ristiriitoja erityisesti tilanteissa, joissa lapsi on päiväkodissa vanhempien koko työpäivän ajan. Esimerkiksi vanhemman väsymys voi aiheuttaa lapselle ristiriitaisia tunteita ja mielipahaa. Tilanteessa lapsi joustaa ja siirtyy leikkimään yksin, sisaren tai kaverin kanssa.

Lapsi kokee vuorottelevansa työajan ja vapaa-ajan välillä samoin kuin aikuinen. Viikonloput ja arki kotona merkitsevät myös lapselle vapaa-aikaa, jolloin hänellä on mahdollisuus leikkiä vapaasti.

– Tutkimuksessa haastatellut lapset, jotka eivät olleet kokopäivähoidossa, olivat muita tyytyväisempiä arjen rytmiin.

Tutkittujen lasten suhde päiväkotien henkilökuntaan jäi etäiseksi, eivätkä lapset pystyneet solmimaan tutkituissa päiväkodeissa kiinteää, tiivistä suhdetta henkilökuntaan. Kyrönlampi-Kylmäsen mukaan lasten kannalta olisi tärkeätä miettiä päivähoidon ajallista kestoa ja sitä, että lapsille jää riittävästi aikaa palautua päiväkotipäivästä.

– Päiväkodissa tulisi kiinnittää huomiota siihen, että lasten oikeus omassa tahdissa leikkimiseen toteutuu eikä kukaan joudu kiusaamisen kohteeksi.

Tutkimuksen valossa näyttää siltä, että koti on lapselle erittäin tärkeä ympäristö, jossa lapsen onni syntyy riittävästä yhdessäolosta vanhemman kanssa sekä omatahtisesta leikkimisestä. Parhaimmillaan päiväkoti tukee kotikasvatusta ja mahdollistaa lapselle leikkimisen ikätovereiden kanssa. Yhteiskunnan tasolla tulisikin miettiä, miten alle kouluikäisten lasten kotikasvatusta ja osa-aikatyön mahdollisuutta voitaisiin tukea. 

Tietoja väitöstilaisuudesta
Kasvatustieteen maisteri Taina Kyrönlampi-Kylmäsen väitös Arki lapsen kokemana. Eksistentiaalis-fenomenologinen haastattelututkimus tarkastetaan Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa 19.1.2007 klo 12.00, Castrén-sali, Yliopistonkatu 8, Rovaniemi. Vastaväittäjänä tilaisuudessa toimii professori Anneli Niikko Joensuun yliopistosta ja kustoksena professori Kaarina Määttä Lapin yliopistosta.

Taustatietoja väittelijästä
Taina Kyrönlmapi-Kylmänen on valmistunut lastentarhanopettajaksi 1993 ja vuonna kasvatustieteen maisteriksi Oulun yliopistosta 1996. Hän on toiminut eri oppilaitoksissa kasvatusaineiden opettajana vuodesta 1996 lähtien ja kouluttajana Avartum Oy:ssä vuodesta 2004 lähtien.

Lisätietoja:
Taina Kyrönlampi-Kylmänen
Puhelin 050 493 4303, 0440 738 898, etunimi.sukunimi@avartum.fi

Teksti: Olli Tiuraniemi