Julkaisut

Kirjankappaleet, artikkelit:

AktTORI -hanke on ollut toimittamassa yhteistyössä muiden OKM:n rahoittamien koulutusjohtamisen hankkeiden kanssa kahta kirjaa, keväällä 2021 julkaistua PS-kustannuksen kustantamaa Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen -kirjaa (toim. A.-S. Holappa, A. Hyyryläinen, P. Kola-Torvinen, S. Korva & A.-S. Smeds-Nylund, 2021) sekä toista vielä prosessissa olevaa teosta (toim. R. Ahtiainen, E. Hanhimäki, J. Leinonen, M. Risku M. & A-S. Smeds-Nylund, In process).

Korva, S., Ervast, H., Suoheimo, M. & Lantela, L. (2021). Pirulliset ongelmat johtajuuden haasteina: Näkökulmia ja työkaluja johtamiskäytäntöihin. Teoksessa A-S Holappa, A. Hyyryläinen, P. Kola-Torvinen, S. Korva & A-S. Smeds-Nylund (toim). Kasvatus ja koulutusalan johtaminen, Jyväskylä: PS-kustannus, 222-240.

Leinonen, J., Nurmi, H., Turunen, T., Lantela, L. & Norvapalo, K. (2021). Hyvinvointi tehdään yhdessä! Kohti yhteistyöperustaista lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisen ekosysteemiä. Teoksessa A-S Holappa, A. Hyyryläinen, P. Kola-Torvinen, S. Korva & A-S. Smeds-Nylund (toim). Kasvatus ja koulutusalan johtaminen, Jyväskylä: PS-kustannus, 99-115.

Ylitapio-Mäntylä, O., Yrjänheikki, T., Örn, M. & Suoheimo, M. (2021). Vertaisryhmämentorointi rehtoreiden työn tukena. Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen. Teoksessa A-S. Holappa, A. Hyyryläinen, P. Kola-Torvinen, S. Korva & A-S. Smeds-Nylund (toim). Kasvatus ja koulutusalan johtaminen, Jyväskylä: PS-kustannus, 278-288.

Örn, M., Yrjänheikki, T., Ylitapio-Mäntylä, O. (In process) Engaging Principles to Peer Group Mentoring Process - Case Study

Pro gradu -tutkielmat:

Pahtakari, E. (2019). Rehtoreiden työhyvinvointi henkilöstöjohtamisen kompetenssien viitekehyksessä. Pro gradu-tutkielma, Lapin yliopisto.

Peltola, J. (2021). ” …mielelläni nuo asiat olisin kuullut edes teoriana joskus”. Peruskoulun rehtorin koulutuksen ja työn vastaavuus – fenomenografinen tutkimus. Pro gradu -tutkielma, Lapin yliopisto.

Konferenssit:

Korva, S. 2021. Katsaus suomalaista kasvatus- ja koulutusalan johtajuutta tarkastelevaan aiempaan tutkimukseen. Kasvatustieteen päivät 24.-26.11.2021, Jyväskylän yliopisto.

Korva, S. & Turunen, T. 2018. ArkTORI - Arktinen kehittyvä rehtori. Kasvatustieteen päivät 15.-16.11.2018, Tampere.

Lantela, L. & Korva, S. 2021. Mobile application for school principals in support of professional learning. Media Education Conference MEC 28.9.-1.10.2021, Rovaniemi.

Lantela, L. 2019. Rehtorin työn haasteet ja ammatillisen kehittymisen tukeminen kyselyaineiston ja haastatteluiden valossa. Kasvatustieteen päivät 21.-22.11. 2019, Joensuu.

Nurmi, H. & Leinonen, J. 2021. Kohti yhteistyöperustaista toimintakulttuuria? Lasten ja nuorten hyvinvointia edistävän monitoimijaisen yhteistyön toimintakulttuuriset mahdollisuudet ja haasteet rehtoreiden näkökulmasta. Hallinnon ja kuntatutkimuksen tiedepäivät 18.-19.11.2021, Tampere.

Nurmi, H. & Leinonen, J. 2019. Osallisuutta ja yhteistyöperustaisuutta? Lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisen käytännöt tarkastelun kohteena. Hallinnon ja kuntatutkimuksen tiedepäivät 28.-29.11. 2019, Helsinki.

Suoheimo, M., Korva, S., Miettinen, S. & Turunen, T. (Accepted) The First Diamond is Service Design and the Second is UX: the Double Diamond Design Process Model and Team Roles in Making a Mobile Service Application Using Cross-Disciplinary Teamwork, ADMC Academic Design Management Conference (Toronto 3.-4.8.2022)

Örn, M., Yrjänheikki, T. & Ylitapio-Mäntylä, O. 2021. Sitoutuminen ja jatkuvuus rehtoreiden vertaisryhmämentoroinnissa. Kasvatustieteen päivät 24.-26.11.2021, Jyväskylä.

Muu näkyvyys:

Hyyryläinen, A., Korva, S. & Smeds-Nylund, A-S. 2021. Kasvatus- ja koulutusalan johtaminen -kirjan julkistamistilaisuus, Lähde luontoretkelle johtajuuteen -webinaari 14.4.2021.

Lantela, L., Nurmi, H. & Korva, S. 2020. Lapin rehtorien johtamisosaamista kehittämässä - tutkimuksesta työkaluja tulevaan. Lapin ja Pohjois-Suomen opetus ja kasvatusalan johdon päivä – tukea hyvinvoivan johtajan arkeen 7.10.2020.

Nissilä, L.-M. 2019. Lapin rehtorit kaipaavat vertaistukea – Arktori auttaa, Opettaja-lehti 16.8.2019, https://www.opettaja.fi/tyossa/lapin-rehtorit-kaipaavat-vertaistukea-arktori-auttaa/

Nurmi, H., Leinonen, J. & Korva, S. 2020. Koulut vahvasti mukaan paikallisiin lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämisen yhteistyöverkostoihin, Blogi-teksti, Sivistys, hallinto & tutkimus, http://tjsh.blogspot.com/

Turunen, T. & Lantela. L. 2019. ArkTORI: Oppilaitosjohtaminen strategisena ja kehittävänä työnä – rehtorin kehittyminen keskiössä, Blogi-teksti, Oppiminen uudistuu, https://oppiminenuudistuu.wordpress.com/

Yrjänheikki, T., Örn, M. & Ylitapio-Mäntylä, O. 2021. Vertaisryhmämentorointi tiedon jakamisen välineenä ja hyvinvoinnin edistäjänä. Hyvinvoinnin monet kasvot – verkkoseminaari 28.9.2021.