Julkaisussa kuvataan laajasti koulujen oppilaiden, vanhempien ja työntekijöiden käsityksiä sosiaalisesta mediasta kouluikäisten terveyden edistämisessä sekä heidän toiveitaan ja tarpeitaan terveysviestintäsivuston kehittämiseksi. Kirjoitusten punaisena lankana on voimavaralähtöinen käsitys terveyden edistämisestä. Voimavaralähtöisyyteen liittyy yksilön elämänhallinnan tunteen tukeminen. Elämänhallinnalla tarkoitetaan myönteistä suhtautumista elämään ja omaan itseensä, jolloin yksilöllä on tunne mahdollisuudesta vaikuttaa omaan elämään.

Julkaisun mukaan uusissa ympäristöissä oppimiselle on ominaista suunnittelemattomuus, eriytyneisyys, sirpaleisuus ja omien virheiden kautta oppiminen. Kouluissa tulisikin tietojen ja taitojen opettamisen ohella tuottaa jäsennystä sirpaleisiksi jääneisiin kokemuksiin, tukea nuoren itsetuntoa ja valikointikykyä sekä luottaa nuorten kykyyn ja haluun pohtia elämänsä perusasioita terveys mukaan lukien. Tärkeitä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisen aiheita ovat sosiaalisen minän, mielenterveyden, terveyskäsitysten, oppimisvaikeuksien ja epäsosiaalisen käytöksen käsittely, julkaisussa todetaan.

Julkaisussa kirjoittavat Susanna Helavirta, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Mikael Kojo, Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Merja Laitinen, Lapin yliopisto, Pia Lumme, Lapin yliopisto, Raija Luutonen, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Kaisa Turpeenniemi, Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Riitta Maunuvaara, Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Jaakko Mäki, Rovaniemen kaupunki, Tiina Määttä, Lapin yliopisto, Kerttu Oikarinen, Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Raimo Rajala, Lapin yliopisto, Sirkka Saranki-Rantakokko, Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja Eiri Sohlman, Rovaniemen ammattikorkeakoulu.

Julkaisu sopii kaikille lasten, nuorten ja perheiden terveys- ja hyvinvointipalveluja kehittäville tahoille, erityisesti kuntien ja korkeakouluopetuksen kehittämistyöhön. Julkaisun ovat toimittaneet Raimo Rajala, Sirkka Saranki-Rantakokko ja Eiri Sohlman.

ArctiChildren InNet (2011–2013) -hanketta koordinoi Rovaniemen ammattikorkeakoulu ja hankkeen tieteellisenä johtajana toimi professori Raimo Rajala Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnasta.


www.arctichildren.fi

Hankkeessa kehitetty verkkosivusto www.arctichildren.fi on monimuotoinen vuorovaikutuksen ja oppimisen tila. Viiveellisen ja ajantasaisen kouluikäisille ja heidän vanhemmilleen tarkoitetun verkko-ohjauksen lisäksi kouluikäiset voivat oppia ja myös itse tuottaa materiaalia terveydestä kuvien, videoiden ym. välityksellä. Uutta oppimassa ovat myös hyvinvointi-, opetus- ja tekniikan alan korkeakouluopetus.

Lisätietoja:
Professori Raimo Rajala
Puhelin 040 764 3848
Raimo.Rajala (at) ulapland.fi

LaY/Viestintä/OT