Emil Aaltosen Säätiö myönsi kevään 2025 apurahajaossa Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan jatko-opiskelija Anna-Kaisa Peruskivelle kokovuotisen työskentelyapurahan 34 000 euroa. Peruskivi tutkii, miten psyykkisesti oireilevia opiskelijoita voidaan tukea ja miten kuntouttavaa opetusta voidaan kehittää osana koulutusjärjestelmää.
Peruskivi selvittää tutkimuksessaan, millaista tukea psyykkisesti oireilevat nuoret toisen asteen opinnoissaan saavat ja millaista tukea he tarvitsisivat. Tutkimus kohdistuu erityisesti ammatilliseen toisen asteen koulutukseen ja laajentuneeseen oppivelvollisuuteen.
– Tavoitteeni on selvittää kenelle, miten ja miksi kuntouttavaa opetusta tulisi kehittää osaksi oppivelvollisille suunnattua koulutusjärjestelmää, Peruskivi kertoo tutkimuksestaan.
Peruskivi on työskennellyt pitkään erityisopettajana. Erityisesti hänellä on kokemusta sairaalaopetuksesta, joka tarjoaa esimerkin kuntouttavan opetuksen mahdollisuuksista psyykkisesti oireilevien nuorten tukemisessa. Omat kokemukset motivoivat tutkimuksen tekemisessä.
– Haluan uskoa, että jonain päivänä kuntouttava opetus on osa Suomen koulutusjärjestelmää.
Väitöskirja koostuu kolmesta laadullisesta osatutkimuksesta. Ensimmäisessä osatutkimuksessa Peruskivi perehtyy opetuksen, ohjauksen ja opiskeluhuollon ammattilaisten käsityksiin kuntouttavasta opetuksesta. Toisessa osassa hän tarkastelee huoltajien kokemuksia nivelvaiheesta eli siirtymisestä peruskoulusta toiselle asteelle ja tuen riittävyydestä. Kolmannessa osassa ääneen pääsevät psyykkisesti oireilevat nuoret, jotka pohtivat tulevaisuuden haaveitaan sekä sitä, millainen merkitys on koulutuksella, kuntoutuksella ja saadulla tuella.
Tutkimusta ohjaavat Lapin yliopiston professori Tanja Äärelä ja yliopistonlehtori Anneli-Maarit Hermanoff.
Lisätietoja
Anna-Kaisa Peruskivi
aperuski(at)ulapland.fi
Uutinen Emil Aaltosen Säätiön apurahoista (7.5.2025) Tieteen hyväksi 4,5 miljoonaa euroa 2025
Luettelo apurahan saajista Jaetut apurahat 2025