Verkko-opiskelu on tullut jäädäkseen ammatilliseen koulutukseen, mutta kokemukset verkko-opinnoista vaihtelevat suuresti. Pia Kiikeri halusi selvittää, miten ammatillisen koulutuksen opiskelijat kokevat työskentelyn verkko-opiskeluympäristössä ja miten opettajat voivat parhaiten tukea oppilaidensa työskentelyä.

Kiikeri syventyy tutkimuksessaan erityisesti ammatillisten verkko-opintojen opiskelun iloon. Hän kertoo tutkimuksessaan, miten opettajat voivat ylläpitää ja parantaa opiskelijoiden oppimista ja hyvinvointia verkko-opiskeluympäristöissä.

– Opiskelun ilo on mahdollista kokea myös digitaalisessa ympäristössä, Kiikeri korostaa.

Opettaja mahdollistaa opiskelun ilon

Kiikerin tutkimus osoittaa, että opiskelijat tunsivat opiskelun iloa verkkoympäristön lisäksi myös luokkatilassa ja työelämässä. Näissä kaikissa oppimisympäristöissä hyödynnetään digitaalisia ohjelmia itsenäisesti ja yhteisöllisesti työskennellen.

– Opettajan rooli on silti aina keskeinen, riippumatta siitä, missä oppimisympäristössä opiskellaan, Kiikeri painottaa.

Opettaja tuottaa opiskelun iloa olemalla positiivinen, kannustava ja helposti lähestyttävä. Se tukee opiskelijoiden myönteistä tunnetilaa ja oppimismotivaatiota. Lisäksi Kiikeri nostaa esille opettajan ohjaus- ja vuorovaikutustaitojen merkityksen sekä kyvyn suunnitella monipuolisia työelämään valmistavia tehtäviä. Tähän tarvitaan myös digitaalisia taitoja.

– Verkko-opintojen monipuoliset suoritustavat ja työelämälähtöiset tehtävät ovat olennainen lähtökohta oppimisen ilolle, Kiikeri kertoo.

Kiikerin tutkimustuloksia voidaan hyödyntää opettajankoulutuksen kehittämisessä. Ne auttavat opettajaopiskelijoita ymmärtämään syvällisemmin, millainen on opiskelun ilon merkitys oppimisen ja hyvinvoinnin tukijana.

Kiikerin kehittämä malli tarjoaa opettajille ja koulutuksen järjestäjille ehdotuksia verkko- ja lähiopetuksen kehittämiseen ammatillisessa koulutuksessa. Malli on sovellettavissa myös muille koulutusasteille.

Lopuksi hän muistuttaa, että oppiminen ei lopu, vaikka tutkinto on valmis – oppiminen jatkuu myös työelämässä.

Tietoa väitöstilaisuudesta

KM Pia Kiikerin väitös Opiskelun ilo ammatillisen koulutuksen verkko-opinnoissa tarkastetaan Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa perjantaina 6. kesäkuuta 2025 klo 12 alkaen luentosalissa B127 (Yliopistonkatu 8, Rovaniemi).

Vastaväittäjänä toimii professori Marianne Teräs Tukholman yliopistosta ja kustoksena professori Satu Uusiautti Lapin yliopistosta.

Väitöstä voi seurata etänä osoitteessa: https://blogi.eoppimispalvelut.fi/ulapland/

Tietoa väittelijästä

Pia Kiikeri on valmistunut ammatilliseksi opettajaksi vuonna 1996. Vuonna 2002 hän korotti opistoasteen tutkinnon estenomi – tutkinnoksi. Kiikeri valmistui kasvatustieteen maisteriksi Tampereen yliopistosta vuonna 2007. Hän on työskennellyt ammatillisen koulutuksen parissa ja ollut vahvasti mukana sen digipedagogisessa kehittämisessä. Kiikeri on valmistunut myös ammatilliseksi erityisopettajaksi.

Tällä hetkellä Kiikeri työskentelee Haaga-Helian Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa lehtorina ja on erikoistunut tekoäly- ja digipedagogiikan tutkimiseen ja kehittämiseen ammatillisen koulutuksen ja ammattikorkeakoulun kontekstissa.

Katso Pia Kiikerin YouTube-video, jossa hän esittelee väitöstutkimustaan: https://youtu.be/D0F0hSoi_P0

Lisätietoja

Pia Kiikeri
0400 381 372
pia.kiikeri(at)ulapland.fi, pia.kiikeri(at)gmail.com

Tietoa julkaisusta

Pia Kiikeri (2025) Opiskelun ilo ammatillisen koulutuksen verkko-opinnoissa. Acta electronica Universitatis Lapponiensis 408. ISBN 978-952-337-481-2, ISSN 1796-6310. Lapin yliopisto, Rovaniemi.

Sähköisen julkaisun pysyvä osoite: https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-481-2